Для кружка "В мире теплоты и электричества "

Задание на каникулы  

1.  Обдумываем темы проектов для конференции "Энергия и среда обитания "

2. Готовим декорации к нашей новой работе   "Альтернативная  энергетика"

3. Выполняем  задания к ЕГЭ  на сайте ФИПИ  "Силы в природе ", Механические колебания"

Итоги регионального конкурса  «Энергия и среда обитания»

                                   2018-2019 год

В рамках международного  проекта «Экошколы-Зеленый флаг»  ученики нашего лицея  работают над проблемой  энергоэффективности в школе и дома.

Команда 9б класса  в этом учебном году  исследовала способы экономии электроэнергии в современной квартире. Результат  проектной работы   -  кукольно- рисованный  мультфильм,  обучающий  способам экономии электричества в быту.

В работе подчеркивается, что  разумная экономия электроэнергии

уменьшает выбросы парниковых газов в атмосферу, решая одну из экологических проблем планеты Земля- сохранение климата.

Команда 9б класса в составе: Асташова Софья, Барышев Василий , Майстренко Екатерина,Ожигина Евгения . Ковешникова Элина. Чистова Александра, представила   проект  на региональный конкурс  « Энергия и среда обитания»

Мультфильм «Укротим энерговампиров в современных квартирах» получил 1 место  по Санкт-Петербургу и Ленинградской области в номинации «Информирование общества/ пропаганда энергоэффективности»

По решению жюри конкурса  работа номинирована на Всероссийский конкурс, как проект набравший наибольшее количество баллов. Во Всероссийском конкурсе проект получил также диплом 1 степени !

Руководителями проекта являются: Пальчикова Елена Анатольевна ,учитель физики, Колпакова Юлия Анатольевна, учитель изо и технологии.

Поздравляем с победой !

 Желаем  удачи в продвижении устойчивой энергетики и сохранения климата!

Региональная экологическая общественная организация «Друзья Балтики»

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Петродворцового района Санкт-Петербурга Детско-юношеский центр «ПЕТЕРГОФ»

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение

«Центр энергосбережения»

Школьный проект по использованию энергии и ресурсов (SPARE/ШПИРЭ)

Уважаемые участницы и участники конкурса «Энергия и среда обитания» 2018-2019 учебного года по С.Петербургу и Ленинградской области! Сообщаем вам итоги регионального этапа конкурса:

Номинация 1. Проекты по теме энергоэффективности, энергосбережения и возобновляемой энергетики.

2 место         «Чаепитие в энергосберегающей семье». Леонова Ксения, ГБОУ лицей №389 «Центр экологического образования» Кировского района Санкт-Петербурга

3 место         «Бизнес – исследование «Оценка стоимости потребления энергии в IT-играх»: играть не выгодно».  Сафончик Сергей, ГБУ ДО Дом детского творчества Приморского района Санкт-Петербурга

Поощрительное место

                     «Попытка использовать солнечную батарею для освещения аквариума в классе». Месеняшин Константин, Гуторов Николай, Вишняков Дмитрий, ГОУ гимназия 85 Петроградского района Санкт-Петербурга

Номинация 2. Информирование общества/пропаганда энергоэффективности.

1 место         Мультфильм «Укротим энерговампиров в современных квартирах», Асташова Софья, Барышев Василий, Майстренко Екатерина, Ожигина Евгения, Ковешникова Элина, Чистова Александра. ГБОУ лицей №395, Красносельского района Санкт-Петербурга 

2 место         Набор настольных игр «Карточный домик». Ивлева Ольга, Ибраева Камилла, Махортова Аля, Поливач Марина. ГБОУ СОШ №535 Калининского района, Общественное объединение «Колибри в КАДРе»

3 место         Листовка «Сохраним климат вместе!». Кузьмина Ольга,  Любимова Анастасия, Самохин Руслан. ГБОУ школа-интернат №49 Петродворцового района Санкт-Петербурга «Школа здоровья»

3 место         Презентация «Определение утечек тепла в зданиях для уменьшения потерь энергии на широте Санкт-Петербурга». Фисенко Лаврентий. ГБОУ СОШ № 531 Красногвардейского района Санкт-Петербурга, ГБОУ лицей № 389 «»Центр экологического образования» Кировского района Санкт-Петербурга

Поощрительное место

                     Стихотворение «Энергосбережение в семье» Крестьянцева Злата, ГБУДО ДДТ Приморского района Санкт-Петербурга

Номинация 3. Климатический план школы.

3 место         Климатический план ГБОУ лицея № 389 «ЦЭО». Курчанова Гертруда Борисовна,

Селезнев Денис Евгеньевич, ГБОУ лицей №389 «Центр экологического образования» Кировского района Санкт-Петербурга

Номинация 4. Практический урок «Сохраним климат с помощью простых энергетических решений по сбережению энергии и ресурсов».

1 место         Игра – викторина «Берегите климат». Птюшкина Галина Николаевна, Птюшкина Татьяна Владимировна, ГБУ ДО ДЮЦ «Петергоф», ГБОУ школа-интернат №49 Петродворцового района Санкт-Петербурга «Школа здоровья».

3 место         Методическая разработка урока «Энергопотребление и климат». Котова Татьяна Венадьевна, ГБОУ  школа-интернат Курортного района Санкт-Петербурга «Олимпийский резерв»

Поощрительное место

                     Практический урок «Куда исчезают ресурсы?» Автухович Ольга Васильевна, ГБОУ СОШ №403 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Поощрительное место

                     "Экологичный" полиэтиленовый пакет: спасёт он климат или нет?». Берендеева Алла Борисовна, ГБУ ДО ДТ "У Вознесенского моста" Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

На Всероссийский этап конкурса номинированы следующие проекты, набравшие наибольшее количество баллов:

1.     Мультфильм «Укротим энерговампиров в современных квартирах», Асташова Софья, Барышев Василий, Майстренко Екатерина, Ожигина Евгения, Ковешникова Элина, Чистова Александра. ГБОУ лицей №395, Красносельского района Санкт-Петербурга.

2.     Набор настольных игр «Карточный домик». Ивлева Ольга, Ибраева Камилла, Махортова Аля, Поливач Марина. ГБОУ СОШ №535 Калининского района, Общественное объединение «Колибри в КАДРе».

3.     Климатический план ГБОУ лицея № 389 «ЦЭО». Курчанова Гертруда Борисовна,

Селезнев Денис Евгеньевич, ГБОУ лицей №389 «Центр экологического образования» Кировского района Санкт-Петербурга

4.     Игра – викторина «Берегите климат». Птюшкина Галина Николаевна, Птюшкина Татьяна Владимировна,ГБУ ДО ДЮЦ «Петергоф», ГБОУ школа-интернат №49 Петродворцового района Санкт-Петербурга «Школа здоровья».

Всем номинантам на всероссийский этап будут даны рекомендации по подготовке работы.

Желаем вам удачи в продвижении устойчивой энергетики!

Оргкомитет конкурса SPARE «Энергия и среда обитания»

по С.Петербургу и Ленинградской области.

7 класс.                                       Масса. Плотность.

Вариант 1.

1. Вещество объемом 4 м³ имеет массу 9,2 т. Какова плотность этого вещества? Какое это вещество?

2. Определить массу оконного стекла длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 мм.

3. Деревянная модель для отливки имеет массу 2,0 кг. Какова масса чугунной детали, изготовленной по этой модели?

4. Шагающий экскаватор захватил в ковш 15 м³ глины. Сколько поездок надо совер­шить трехтонному грузовику, чтобы перевезти эту глину? Плотность глины 1,8 т/м³.

Вариант 2.

1. Цинковая отливка массой 284 кг имеет объем 0,04 м³. Найти плотность цинка.

2. Какую массу имеет стеклянная пластинка объемом 4 дм³?

3. Чугунный шар имеет массу 800 г при объеме 125 см³. Сплошной или полый этот шар?

4. Сосновые доски, нагруженные в вагон, имеют массу 12 т. Размер одной доски: дли­на 8 м, ширина 20 см, толщина 2,5 см. Сколько досок в вагоне? Принять плотность сосны 440 кг/м³.

Новогодние благотворительные акции

Отправлено 15 ч. назад пользователем Марина Карасева

Приглашаем классные коллективы принять участие  в новогодних благотворительных акциях: ПОСЫЛКА СОЛДАТУ В этом году будут направлены посылки в воинскую часть, в которой служит наш выпускник Королев Максим. Если вы знаете еще выпускников-воинов Российской армии, сообщите, пожалуйста. С ПОЖЕЛАНИЕМ ЗДОРОВЬЯ Мы передаем подарки больным детям 1 городской больницы ДАРИМ ПРАЗДНИК БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ Мы передаем подарки в дома престарелых. Подробную информацию о комплектации подарков можно узнать на странице КАРАСЕВОЙ М.А. ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ! От классного коллектива мы можете предоставить только один укомплектованный подарок-пакет в дом престарелых. И НЕ БОЛЕЕ трех вещей из перечня в посылку солдату и детям в больницу. Подарки принимаются с 8 по 14 декабря в 109 кабинете. Раньше приносить, пожалуйста, не надо! НЕ ЗАБЫВАЙТЕ РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ПРИ СДАЧЕ ПОДАРКОВ ТАМ ЖЕ!

Всероссийский конкурс "Энергия и среда обитания"

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детско-юношеский центр Петродворцового района Санкт-Петербурга «ПЕТЕРГОФ»

­С.-Петербургское Государственное бюджетное учреждение «Центр энергосбережения»

С.-Петербургская региональная общественная организация «Друзья Балтики»

С.-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования

ГБОУ ДОД Эколого-биологический центр «Крестовский остров»

Международный проект SPARE/ШПИРЭ

(Школьный проект рационального использования ресурсов и энергии)

Информационное письмо

О САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

ПО ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ "ЭНЕРГИЯ И СРЕДА ОБИТАНИЯ"

на 2016 - 2017 учебный год

Региональный конкурс «Энергия и среда обитания» включен в план городских массовых мероприятий Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга.

Конкурс является региональным этапом всероссийского конкурса «Энергия и среда обитания», учрежденного в 2005 году российской сетью SPARE/ШПИРЭ при поддержке Федерального агентства образования, Программы развития ООН (Москва) и Норвежского общества охраны природы.

Конкурс проводится в рамках международного образовательного проекта SPARE/ШПИРЭ (крупнейшего международного образовательного проекта для школьников по теме изменения климата и энергетики).

Девиз конкурса 2016-2017 учебного года:

Энергоэффективность – самый большой, чистый и дешевый источник энергии!

К участию приглашаются школьники и педагоги, которые заинтересованы и уже имеют достижения в практической деятельности в области изменения климата, внедрения энергосбережения, использования возобновляемых источников энергии для местных нужд, в повышении энергоэффективности школьных зданий, в развитии образования школьников и просвещения населения по вопросам эффективного использования и сбережения энергии.

Номинация 1 для школьников:

Проекты по теме энергосбережения, энергоэффективности и возобновляемой энергетики.

Проекты по внедрению энергосбережения и энергоэффективности в школе, в доме, в районе (проект должен рассматривать реально существующие объекты), предлагаемые методы и технологии для более эффективного и экономного использования энергии. Обоснуйте, как можно осуществить этот проект, и какие результаты он принесет.

Проекты энергоснабжения от возобновляемых источников энергии. Он должен включать обоснование, почему вы выбрали именно этот источник энергии и эту технологию, а также описание - как этот проект может быть реализован на практике и какой это даст результат (выработка энергии, замещение традиционных источников).

Для работ этой номинации необходимо оценить, насколько ваша работа помогает снизить выбросы парниковых газов.

Номинация 2 для школьников:

Информирование общества/пропаганда энергоэффективности.

На конкурс представляется информационный продукт, созданный школьниками, который адресован конкретным целевым группам (детям, родителям, школьным администрациям, обычным жителям, местной власти, бизнесу) и дает конкретные советы по практическим действиям для снижения выбросов парниковых газов в школе, дома, в масштабах всего местного сообщества (городской микрорайон, район, поселок). Конкурсная работа может быть выполнена в виде листовки, газеты, плаката, буклета, видеоролика, мультимедийного продукта, презентации ppt. В регформе (в аннотации) укажите, кому адресован ваш продукт.

Номинация 3 для педагогов:

Практический урок «Сохраним климат с помощью простых энергетических решений» 

На конкурс представляется конспект урока/факультатива (это может быть фрагмент занятия), посвященного ПРАКТИЧЕСКИММ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ РЕШЕНИЯМ, которые можно предпринять на индивидуальном уровне, в масштабе школы, дома или местного сообщества для снижения выбросов парниковых газов.

Дидактические материалы по теме ««Сохраним климат с помощью простых энергетических решений». На конкурс представляется комплект дидактических материалов для школьников о практических мерах для снижения выбросов парниковых газов, энергетических решениях для уменьшения влияния человека на климат. Принимаются работы, выполненные в форме раздаточных материалов для практического урока/эксперимента, плакатов, презентаций ppt.

Если конкурсные материалы являются частью большей образовательной концепции, пожалуйста, опишите эту концепцию кратко – не более 0,5 стр.

ПОСМОТРИТЕ КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ПРОШЛОГО ГОДА на сайте www.spareworld.org!

ОНИ ОЧЕНЬ ПРОСТЫЕ! ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ЭТО И МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ЛУЧШЕ!!!»

Правила ОФОРМЛЕНИЯ работ

Конкурсные работы представляются в электронном виде на русском языке.

Введение (актуальность проблемы именно в местной ситуации) не больше 0,5 страницы, конкретная задача, которую решает автор, методы решения, результат, как это влияет на изменение климата. Титульный лист и список литературы не требуется.

Текстовый материал принимается как документ в формате RTF с использованием стандартных шрифтов 12 кегля, со встроенными иллюстрациями и таблицами, не выходящими за границы печати.  Объем работы - не более 6 страниц вместе с иллюстрациями. Общий  размер документа без архивации – 1 Мб.

Настоятельно рекомендуем использовать архиваторы RAR или ZIP. Каждая подаваемая на конкурс работа должна включать заполненную регистрационную форму на 1 стр.

Для видеороликов. Видеоролики должны быть выложены на YouTube и не удаляться до конца конкурса. В регистрационной форме укажите ссылку на видео и аннотацию. Длительность видеороликов – не более 2 минут. Материалы, не удовлетворяющие данным требованиям, рассматриваться не будут.

Количество соавторов проекта не должно превышать 3, руководителей проекта - не более 2.

Порядок проведения конкурса

В сентябре конкурс анонсируется в образовательных учреждениях. В течение первого полугодия авторы конкурсных работ – и школьники, и педагоги - могут получить консультацию в региональном оргкомитете. Конкурсные проекты направляются на адрес оргкомитета до 15 января 2017 года.  

Контакты оргкомитета конкурса: spare-coordination@spareworld.org, +7 921 7444255

Критерии оценки конкурсных работ:

При оценивании конкурсных работ принимается во внимание актуальность выбранной темы, обоснованность применяемых методик при выполнении проекта, получение практического результата, аргументированность выводов и рекомендаций, качество оформления проекта. В номинации 1 учитывается также оригинальность исполнения и художественное оформление. При оценивании будет приниматься во внимание уровень сложности и самостоятельности выполнения проекта, соответствующий возрасту авторов.

При оценивании педагогических разработок принимается во внимание возможность тиражирования предлагаемых педагогических технологий, ориентированность на создание у детей и взрослых мотивации к практической деятельности, использование интерактивных методов для вовлечения детей в дискуссии, творчество, деятельность направленную сбережение энергии или использование возобновляемой энергии в результате предлагаемой педагогической разработки.

Подведение итогов конкурса

В жюри регионального конкурса входят ведущие эксперты, работающие в области энергетики и образования.

Авторы лучших работ приглашаются для защиты своих проектов на Конференцию, которая будет проводиться 17.02.2017 г. в ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ» (Санкт-Петербургский пр. 61-а).

Победители регионального конкурса награждаются дипломами, участники – сертификатами.

Дополнительную информацию о порядке участия в конкурсе можно получить в оргкомитете SPARE: spare-coordination@spareworld.org, +7 921 7444255

www.russia.spareworld.org |  www.gbuce.ru | http://education-center-petergof.ru/

Начало года !

 Уважаемые родители !
Медосмотр   состоится с 11.00 до 12.00  30 августа 2016 года  в основном здании лицея.
Торжественная линейка , как обычно, 1 сентября в 9.00
С уважением  Пальчикова Е. А